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Voici la page dédiée aux classes de troisième.

Le cours complet de l’année 2025-2026 à télécharger, 72 pages, 4,4Mo ou en 2 parties : 1 et 2.

Documents officiels

Le programme officiel du cycle 4. et les ressources d’accompagnement du cycle 4.

Progression commune du collège

Au format pdf ou format docx.

Les cours, fiches de parcours différenciés, cartes mentales, liens vers des vidéos, outils numériques / en ligne.

	Mon cours de troisième sur les nombres relatifs
	Ma fiche de parcours différenciés sur les nombres relatifs
	Ma carte mentale sur les calculs (4 opérations) avec des nombres relatifs
	– additionner et soustraire des relatifs : 1, 2, 3 , 4 et 5 – multiplier des relatifs : 1 et 2
	– Additions de 2 relatifs – Soustractions de 2 relatifs – Sommes algébriques avec parenthèses et sans parenthèses – Produits de 2 relatifs – Priorités opératoires Mathix (Arnaud DURAND) : – additions de relatifs – multiplications et additions de relatifs Multimaths (Christophe AUCLAIR) : – Défi relatifs Hervé CHASTAND : – Additions avec parenthésage – Soustractions avec parenthésage – Additions – Additions de 3 relatifs – Addition de 4 relatifs – Multiplications de relatifs – Suite d‘opérations : 1 et 2

	Mon cours de troisième sur les les additions et soustractions de fractions
	Ma fiche de parcours différenciés sur les les additions et soustractions de fractions
	Ma carte mentale sur les calculs (4 opérations) avec des fractions
	– prendre une fraction d’un quantité – calculer le pourcentage d’un nombre – additionner et soustraire deux fractions : 1, 2 et 3 – simplifier des fractions : 1, 2 et par décomposition – rendre irréductible
	– Décomposer un entier en produit de facteurs premiers – Simplifier des fractions – Additionner ou soustraire des fractions : de dénominateurs multiples ou dans le cas général

	Mon cours de troisième sur les multiplications et divisions et fractions de fractions
	Ma fiche de parcours différenciés sur les 4 opérations avec les fractions
	Ma carte mentale sur les calculs (4 opérations) avec des des fractions
	– multiplier des fractions : 1 et 2 – diviser deux fractions – calculer un pourcentage : 1 et 2
	– Multiplier 2 fractions – Diviser 2 fractions Un jeu avec des fractions et un autre jeu Tables de multiplications : sauve les animaux Fractions égales : les bulles de fractions ou fractis

	Mon cours de troisième sur les puissances et la notation scientifique
	Ma fiche de parcours différenciés sur les puissances et la notation scientifique
	Ma carte mentale sur les puissances et la notation scientifique
	– écrire un nombre avec des puissance de 10 : 1 et 2 – utiliser les puissances de 10 d’exposant négatif – utiliser les puissances d’exposant négatif – effectuer des calculs de puissances – notation scientifique : écrire, calculer et comparer
	– Donner l’écriture entière d’une puissances – Priorités opératoires avec des puissances – Donner l’écriture décimale d’une puissance de 10 – Associer préfixes et puissances de 10 – Ecriture décimale <–> écriture scientifique – Donner l’écriture scientifique dans des cas « complexes » Tables de multiplications : – Lou-Anne et Maëlle : Ballon mental (jeu réalisé par ces deux élèves dans la cadre d’un Enseignement Pratique Interdisciplinaire) – Hervé LESTIENNE : Générateur aléatoire de grilles à 3 niveaux – F. Rebolini : un genially pour s’amuser – M. Poulain : jeu pour se tester – TablesDeMultiplications.fr : 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9 – Jeu : Test de vitesse, Course de multiplication, Jeu de tir, Sauve les animaux et Figo and friends. – Lumni : Calculator – 3B-éditions : Tokemaths – AVosMaths (François RASPAIL) : Jeu multiplication et Jeu division Puissances : – Mathix (Arnaud DURAND) : puissances Notation scientifique : – Mathix (Arnaud DURAND) : notation scientifique

	Mon cours de troisième sur les symétries (axiale et centrale), la translation et la rotation
	Ma fiche de parcours différenciés sur les symétries (axiale et centrale), la translation et la rotation
	Ma carte mentale sur les symétries (axiale et centrale), la translation Ma carte mentale sur la translation et la rotation
	– symétrie axiale : – construire le symétrique d’une figure : 1, 2, 3 et 4 – reconnaitre un centre et un axe de symétrie – symétrie centrale : – construire le symétrique d’une figure : 1, 2, 3 et 4 – reconnaitre un centre et un axe de symétrie – translation : – reconnaître – construire l’image d’un figure : 1 et 2 – rotation : – reconnaitre – construire : 1, 2 et 3
	– Symétrie axiale (6ème) : – Trouver l’image d’un point – Utiliser des symétries axiales en pavage triangulaire – Trouver l’image d’une figure dans un pavage – Symétrie centrale (5ème): – Trouver l’image d’un point – Trouver l’image d’un point par symétrie axiale ou centrale – Trouver l’image d’une figure dans un pavage – Translation (4ème) : – Trouver l’image d’un point – Trouver l’image d’un point par une symétrie axiale ou centrale ou par une translation – Trouver l’image d’une figure dans un pavage – Rotation (3ème) : – Trouver les coordonnées de l’image d’un point – Trouver l’image d’une figure dans un pavage – Homothétie (3ème) : – Trouver l’image d’un point – Effectuer des calculs liés aux homothéties Symétrie axiale : – logicieleducatif.fr – Patricia RAGUETTE – Juliette HERNANDO – C2it Symétrie centrale : – C2it Translation : – Béa LF – Jean-Yves LABOUCHE – C2it Rotation : – Béa LF – C2it

	Mon cours de troisième sur les équations et les problèmes
	Ma fiche de parcours différenciés sur les équations et les problèmes
	– calcul littéral en quatrième – résoudre une équation : 1, 2, 3, 4 et 5 – mettre en équation un problème : 1 et 2
	– 5ème : – Traduire une phrase par une expression et la calculer – Réduire et simplifier une expression littérale (somme et produit) – Simplifier l’écriture d’une expression littérale – Substituer par des nombres – Tester une égalité – 4ème : – Utiliser la simple distributivité – Résoudre une équation du premier degré – 3ème : – Utiliser la double distributivité – Développer avec les identités remarquables – Résoudre une équation du premier degré (utilisant la distributivité) Mathix (Arnaud DURAND) : – Réduire et développer Hervé CHASTAND : – Développer avec la simple distributivité Sandy BOZ : – Gâteau au chocolat KhanAcademy : – Résoudre une équation

	Mon cours de troisième sur Pythagore et les racines Mon résumé de géométrie : Thalès, Pythagore et trigonométrie
	Ma fiche de parcours différenciés sur Pythagore et les racines
	Ma carte mentale sur Pythagore
	– prouver que deux triangles sont semblables – utiliser des triangles semblables pour calculer des longueurs – un exemple d’exercice avec des triangles semblables – pour les racines (hors programme de troisième en France) : – réduire des racines carrées : 1, 2 – extraire un carré parfait d’une racine – calculer avec des racines carrées – calculer, de tête, une racine carrée
	Mathix (Arnaud DURAND) : – Calculer un côté C2it : – Calculer un côté – Réciproque et contraposée Hors programme : – calculer avec des racines carrées

	Mon cours de troisième sur les fonctions (généralités)
	Ma fiche de parcours différenciés sur les fonctions (généralités)
	– voir un cours – lire graphiquement une image et un antécédent – calculer une image – compléter un tableau de valeur – déterminer une image et un antécédent dans un tableau – représenter graphiquement une fonction – Tuto calculatrice : CASIO, HP, TI
	– Calculer une image – Sur un graphique, lire : une image, des antécédents, une image et des antécédents – Compléter un tableau de valeurs

	Mon cours de troisième sur la proportionnalité, les vitesses, les homothéties …
	Ma fiche de parcours différenciés sur la proportionnalité, les vitesses Ma fiche de parcours différenciés sur les homothéties RATIOS ….
	Ma carte mentale sur la proportionnalité, les vitesses …
	– proportionnalité : reconnaître, appliquer – tableau de proportionnalité : reconnaître, compléter – quatrième proportionnelle, produits en croix – vitesse : exercice – convertir des grandeurs quotients – comprendre la masse volumique – utiliser les ratios – Partager une quantité dans un ratio donné – agrandissements-réductions, construire l’image : 1, 2, 3 et 4 – résumé des diverses transformations du plan du collège
	– Problèmes – Vitesse – Tableaux – Homothétie – Transformations du plan

	Mon cours de troisième sur l’arithmétique
	Ma fiche de parcours différenciés sur l’arithmétique
	– calculer le PGCD : découvrir, Euclide (hors programme), décomposition en facteurs premiers – nombres premiers entre eux
	Mathix (Arnaud DURAND) : – les critères de divisibilité MultiMaths (Christophe AUCLAIR) : – Arithmetica (programme à installer)

	Mon cours de troisième sur la double distributivité et les identités remarquables
	Une feuille de tableur pour des exemples de distributivité (simple, double et IR) Une fiche d’exercices sur la distributivité (simple, double et IR) Un PixelArt sur : simple et double distributivité + identités remarquables
	– Développer avec le double distributivité : 1, 2 – Identités remarquables : 1, 2, 3 et bilan
	Hervé CHASTAND : – Double distributivité – Identité remarquable : 1, 2 et 3 – Mélanges : 1, 2, 3 et 4

	Mon cours de troisième sur le théorème de Thalès Mon résumé de géométrie : Thalès, Pythagore et trigonométrie
	Ma fiche de parcours différenciés sur le théorème de Thalès
	– calculer une longueur – montrer que deux droites sont parallèles – montrer que deux droites ne sont pas parallèles
	– calculer une longueur – réciproque

	Mon cours de troisième sur les probabilités
	Ma fiche de parcours différenciés sur les probabilités
	– comprendre la notion de probabilité – calculer une probabilité simple – calculer une probabilité – calculer à partir d’un arbre
	Bruno BOURGINE : – découverte C2it : – tour d’horizon complet MultiMaths (Christophe AUCLAIR) : – application à installer

	Mon cours de troisième sur la trigonométrie Mon résumé de géométrie : Thalès, Pythagore et trigonométrie
	Ma fiche de parcours différenciés sur la trigonométrie Mon PixelArt pour les formules de trigonométrie
	– Ecrire les formules – Calculer une longueur : 1 et 2 – Calculer un angle
	Lumni : – découverte Mathix (Arnaud DURAND) : – Calculer une longueur ou un angle

	Mon cours de troisième sur les angles et les triangle semblables

	Mon cours de troisième sur la factorisation, les équations produits et les équations x²=a
	Ma fiche de parcours différenciés sur la factorisation Une fiche d’exercices pour factoriser Une autre fiche plus complexe de factorisations
	– développer et réduire – factoriser avec facteur commun : 1, 2 et 3 – développer avec une identité remarquable – factoriser en reconnaissant la différence de deux carrés – factoriser avec les identités remarquables : 1 et 2 – résoudre une équation produit – résoudre une équation x² =a : 1 et 2
	Mathix (Arnaud DURAND) : – développe (avec simple/double distributivité), – factorise avec un facteur commun

	Mon cours de troisième sur les solides et le repérage
	Ma fiche de parcours différenciés sur les solides Ma fiche de parcours différenciés sur le repérage
	Mon diaporama pour comprendre et mémoriser les formules d’aire Un mètre pour mesurer le monde – calculer l’aire de – un rectangle ou un triangle – un disque – une figure composée – construire le patron de – un parallélépipède rectangle ou pavé droit – un cylindre – un prisme – une pyramide – calculer le volume – d’une pyramide – d’un cône – d’un prisme – d’un parallélépipède ou pavé droit – d’un cylindre – d’une boule – mémoriser les formules – convertir – des longueurs – des aires – des volumes – agrandissement-réduction – calculer un volume par agrandissement ou réduction : pyramide – calculer un volume par agrandissement ou réduction : cône – se repérer dans l’espace : 1 et 2 : – calculer l’aire de – un rectangle ou un triangle –un disque – une figure composée – construire le patron de – un parallélépipède rectangle ou pavé droit – un cylindre – un prisme – une pyramide – calculer le volume – d’une pyramide – d’un cône – d’un prisme – d’un parallélépipède ou pavé droit – d’un cylindre – d’une boule – mémoriser les formules – convertir – des longueurs – des aires – des volumes – agrandissement-réduction – calculer un volume par agrandissement ou réduction : pyramide – calculer un volume par agrandissement ou réduction : cône – se repérer dans l’espace : 1 et 2
	Mathix (Arnaud DURAND) : – repérage F. Rebolini : – un genially pour les formules d’aire

	Mon cours de troisième sur les fonctions linéaires et affines
	Ma fiche de parcours différenciés sur les fonctions linéaires et affines
	– Reconnaître – Construire la représentation graphique – Représenter avec les coefficients – Déterminer graphiquement – Déterminer par un calcul – Résoudre un problème
	Mathix (Arnaud DURAND) : – image, antécédent, tracé AVosMaths (François RASPAIL) ; – image – image ou antécédent Geogebra (Pascal LAPALME) : – “visualiser” la variation du coefficient directeur et de l’ordonnée à l’origine

	Mon cours de troisième sur les statistiques
	Ma fiche de parcours différenciés sur les statistiques Un travail sur les températures dans la salle 201 : . le fichier avec toutes les températures . les consignes
	– calculer une moyenne – calculer une moyenne pondérée – déterminer une médiane – utiliser le tableur – calculer une étendue – calculer une moyenne, une médiane et une étendue : 1 et 2 – calculer les quartiles : 1 et 2 – tuto calculatrice : CASIO, HP et TI

	Mon cours de troisième sur les systèmes d’équations
	Ma fiche de parcours différenciés sur les systèmes d’équations
	– résolution par substitution : 1 et 2 – résolution par combinaison linéaire